Un manual recomienda a maestros de Infantil que convenzan a los niños de no disfrazarse de chicas
El contenido que se imparte en la FP de Técnico Superior en Educación Infantil afirma que a los alumnos que se identifican con otro sexo no hay que prestarles “demasiada atención” porque “constituiría un refuerzo de la conducta” Además, recomienda reafirmar “la verdadera identidad” y reforzar cualquier manifestación “que se corresponda” con ella: “ropas, adornos, […]